Efeito de idade e escolaridade no instrumento de avaliação neuropsicológica breve NEUPSILIN / Effect of age and schooling in the NEUPSILIN brief neuropsychological assessment instrument / Efecto de edad y escolaridad en instrumento de evaluación neuropsicológica breve NEUPSILIN

Neste estudo, investigaram-se efeitos de idade e escolaridade e suas interações no desempenho de adultos no Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN, que avalia orientação têmporo-espacial, atenção, percepção, memória, linguagem, calculias, praxias e funções executivas. Participaram 627 adultos saudáveis (19 a 90 anos), divididos em três grupos, conforme escolaridade (1 a 4, 5 a 8 e 9 anos ou mais de estudo) e em quatro grupos por idade (19 a 39, 40 a 59, 60 a 75 e 76 a 90 anos). Encontraram-se efeitos de idade e escolaridade em atenção, percepção, memória (de trabalho, verbal episódica, semântica, visual e prospectiva), linguagem oral e escrita, praxias e funções executivas. Interações entre idade e escolaridade foram encontradas em atenção, memória verbal, linguagem oral e escrita. Os resultados destacam que o envelhecimento e a escolaridade impactam de forma heterogênea nas funções cognitivas, assim como os testes neuropsicológicos brasileiros devem sempre considerar a influência dessas variáveis para produzir seus dados normativos. (AU)

This study investigated the effects of age and schooling and their interactions on the performance of adults in the NEUPSILIN Brief Neuropsychological Assessment Instrument, which evaluates time and space orientation, attention, perception, memory, language, calculation, motor functions, and executive functions. The sample was composed of 627 healthy adults (19 to 90 years), who were divided into three groups according to education range (1 to 4, 5 to 8 and 9 or more years of study) and into four groups by age range (19-39, 40-59, 60-75 and 76-90 years). We identified age and schooling effects in attention, perception, memory (working, verbal episodic, semantic, visual and prospective memory), oral and written language, motor functions, and executive functions. Interactions between age and schooling were observed in attention, verbal memory, and oral and written language tasks. The results highlighted that aging and schooling impact cognitive functions heterogeneously, and that Brazilian neuropsychological tests should always consider the influence of these variables to produce their normative data. (AU)

En este estudio se investigaron los efectos de edad y escolaridad, y las interacciones en el desempeño de adultos en el Instrumento de Evaluación Neuropsicológica Breve NEUPSILIN que evalúa la orientación espacio-temporal, atención, percepción, memoria, lenguaje, cálculos, prácticas y funciones ejecutivas. Participaron 627 adultos que gozaban de buena salud (19-90 años), divididos en tres grupos según el nivel educativo (1 a 4, 5 a 8 y 9 o más años de estudio) y cuatro grupos por edad (19 a 39, 40 a 59, 60 a 75 y 76 a 90 años). Se encontraron efectos de la edad y de educación en atención, percepción, memoria (de trabajo, episódica, semántica, visual y futura) lenguaje, oral y escrita, prácticas y funciones ejecutivas. Interacciones entre edad y escolaridad fueron encontradas en atención, memoria verbal, lenguaje oral y escrita. Los resultados destacan que el envejecimiento y la escolaridad impactan de forma heterogénea en las funciones cognitivas, y que los tests neuropsicológicos brasileños deben considerar siempre la influencia de estas variables para producir datos normativos. (AU)

Executive functions as a potential neurocognitive endophenotype in anxiety disorders: A systematic review considering DSM-IV and DSM-5 diagnostic criteria classification / Funções executivas como um potencial endofenótipo neurocognitivo nos transtornos de ansiedade: uma revisão sistemática da literatura considerando os critérios diagnósticos do DSM-IV e do DSM-5

Evidence in the literature indicates that neurocognitive impairments may represent endophenotypes in psychiatric disorders.Objective:This study aimed to conduct a systematic review on executive functions as a potential neurocognitive endophenotype in anxiety disorder diagnosis according to the DSM-IV and DSM-5 classifications.Methods:A literature search of the LILACS, Cochrane Library, Index Psi Periódicos Técnico-Científicos, PubMed and PsycInfo databases was conducted, with no time limits. Of the 259 studies found, 14 were included in this review.Results:Only studies on obsessive-compulsive disorder (OCD) were found. The executive function components of decision-making, planning, response inhibition, behavioral reversal/alternation, reversal learning and set-shifting/cognitive flexibility were considered to be a neurocognitive endophenotypes in OCD.Conclusion:Further studies on executive functions as a neurocognitive endophenotype in other anxiety disorders are needed since these may have different neurocognitive endophenotypes and require other prevention and treatment approaches.

Evidências na literatura indicam que déficits neurocognitivos podem representar endofenótipos nos transtornos psiquiátricos.Objetivo:Esse estudo teve como objetivo realizar uma revisão sistemática das funções executivas como um potencial endofenótipo neurocognitivo nos transtornos de ansiedade de acordo com as classificações diagnósticas do DSM-IV e do DSM-5.Métodos:Uma pesquisa na literatura nas bases de dados LILACS, Cochrane Library, Index Psi Periódicos Técnico-Científicos, PubMed and PsycInfo foi conduzida, sem limite de tempo. Dos 259 estudos encontrados, 14 foram incluídos nessa revisão.Resultados:Somente foram encontrados estudos sobre o transtorno obsessivocompulsivo (TOC). Os componentes das funções executivas como a tomada de decisão, planejamento, inibição de resposta, inversão comportamental/alternância, aprendizagem reversa e mudança de foco/flexibilidade cognitiva foram considerados endofenótipos neurocognitivos no TOC.Conclusão:É necessário o desenvolvimento de estudos sobre funções executivas como um endofenótipo neurocognitivo em outros transtornos de ansiedade, pois eles podem apresentar diferentes endofenótipos neurocognitivos e podem exigir abordagens de prevenção e tratamento distintas.

Processamento léxico-semântico explícito e priming semântico em lesão cerebral de hemisfério direito / Explicit lexical-semantic processing and semantic priming on right brain damage

É fundamental a melhor compreensão de alterações neuropsicológicas decorrentes de lesão de hemisfério cerebral direito (LHD). O objetivo deste estudo foi comparar os efeitos de priming semântico (EPS) e o desempenho em tarefas de processamento léxico-semântico explícito entre pacientes com LHD (n=11) e controles saudáveis (n=11). Investigaram-se também subgrupos de pacientes com LHD com relação a associações e dissociações entre o desempenho em tarefas de processamento léxicosemântico explícito (evocação lexical com critério semântico e julgamento semântico) e de priming semântico através de um estudo de série de casos. O priming semântico foi avaliado por uma tarefa de decisão lexical com estímulos monossêmicos com forte relação semântica e um Stimulus Onset Asynchrony de 500ms. Ambos os grupos apresentaram EPS e não diferiram significativamente nas tarefas de processamento léxico-semântico explícito. Contudo, no estudo de série de casos houve uma heterogeneidade no perfil de desempenho na amostra de pacientes em tarefas de processamento léxico-semântico explícito e de priming semântico. Os resultados indicam a importância de estudos de série de casos para o melhor entendimento de alterações no processamento léxico-semântico em LHD

It is essential a better understanding of neuropsychological deficits resulting from right hemisphere brain damage (RHD). This study aimed to compare semantic priming effects (SPE) and performance on explicit lexicalsemantic processing tasks between RHD patients (n=11) and healthy controls (n=11). It were also investigated subgroups of patients with RHD regarding associations and dissociations between performance on explicit lexical-semantic processing (lexical retrieval based on semantic criteria and semantic judgment) and semantic priming tasks through a case series investigation. Semantic priming was evaluated through a lexical decision task with monosemic stimuli with strong semantic relationship and 500ms Stimulus Onset Asynchrony. Both groups showed SPE and did not differ significantly on explicit lexicalsemantic processing tasks. However, there was heterogeneity in the performance of the patients sample on explicit lexical-semantic processing and priming tasks on the case series investigation. Results indicate the importance of case series investigations to a better understanding of deficits on lexical-semantc processing after RHD

Associations between self-perceived quality of life and socio-demographic, psychosocial, and health variables in a group of elderly / Relações entre qualidade de vida percebida e variáveis sociodemográficas, psicossociais e de saúde em idosos / Relaciones entre calidad de vida percibida y variables sociodemográficas, psicosociales y de salud en ancianos

The objectives of this study were to investigate: (a) multiple relations between socio-demographic, psychosocial, and health variables and quality of life in the elderly and (b) the model's validity through correlation with depressive symptoms. The sample included 339 elderly individuals from 60 to 98 years of age (M = 73.4; SD = 8.3), who answered a socio-demographic questionnaire, WHOQOL-100, and BDI. Cluster analysis of the sample distributed the elders into two groups according to self-perceived quality of life (better versus worse), and logistic regression analysis identified variables that explained better quality of life. Social class, self-rated health status, volunteer work, use of medication, and data collection setting were associated with quality of life (predictive capacity for correct classification 72.3%, specificity 73.6%, and sensitivity 71.1%). The inverse correlation between the model's variables and BDI scores provided evidence of the model's validity. The model can help support public policies aimed at promoting quality of life in the elderly.

Os objetivos do estudo foram: (a) investigar relações múltiplas entre variáveis sociodemográficas, psicossociais e de saúde sobre a qualidade de vida em idosos; e (b) investigar a validade do modelo pela correlação com sintomatologia depressiva. Participaram 339 idosos com idades entre 60 e 98 anos (M = 73,4; DP = 8,3), os quais responderam a um questionário sociodemográfico, ao WHOQOL-100 e ao BDI. Pela análise de conglomerados os idosos foram distribuídos em dois grupos, conforme a percepção de qualidade de vida (melhor e pior) e, por meio de uma análise de regressão logística, verificou-se as variáveis que explicaram a melhor percepção de qualidade de vida. As variáveis classe social, percepção do estado de saúde, trabalho voluntário, uso de medicação e contexto de coleta se associaram à qualidade de vida (a capacidade preditiva de classificação correta foi de 72,3%, especificidade de 73,6% e sensibilidade de 71,1%). A correlação inversa das variáveis do modelo com os escores do BDI indicou evidências de validade do modelo. O modelo aqui encontrado pode fomentar políticas públicas que visem à promoção da qualidade de vida de idosos.

Los objetivos del estudio fueron: (a) investigar relaciones múltiples entre variables sociodemográficas, psicosociales y de salud sobre la calidad de vida en ancianos; e (b) investigar la validez del modelo por la correlación con la sintomatología depresiva. Participaron 339 ancianos con edad entre 60 y 98 años (M = 73,4; DP = 8,3), quienes respondieron a un cuestionario sociodemográfico, el WHOQOL-100 y el BDI. Por el análisis de conglomerados los ancianos fueron distribuidos en dos grupos, conforme la percepción de calidad de vida (mejor y peor) y, por medio de un análisis de regresión logística, se verificaron las variables que explicaron la mejor percepción de calidad de vida. Las variables clase social, percepción del estado de salud, trabajo voluntario, uso de medicación y contexto de recogida se asociaron a la calidad de vida (la capacidad predictiva de clasificación correcta fue de un 72,3%, especificidad de un 73,6% y sensibilidad de un 71,1%). La correlación inversa de las variables del modelo con los marcadores del BDI indicó evidencias de validez del modelo. El modelo aquí encontrado puede fomentar políticas públicas que tengan por objetivo la promoción de la calidad de vida de los ancianos.

Studies on semantic priming effects in right hemisphere stroke: a systematic review / Estudos sobre os efeitos de priming semântico em acidente vascular cerebral no hemisfério direito: uma revisão sistemática

The role of the right cerebral hemisphere (RH) associated with semantic priming effects (SPEs) must be better understood, since the consequences of RH damage on SPE are not yet well established.OBJECTIVE: The aim of this article was to investigate studies analyzing SPEs in patients affected by stroke in the RH through a systematic review, verifying whether there are deficits in SPEs, and whether performance varies depending on the type of semantic processing evaluated or stimulus in the task. METHODS: A search was conducted on the LILACS, PUBMED and PSYCINFO databases. RESULTS: Out of the initial 27 studies identified, 11 remained in the review. Difficulties in SPEs were shown in five studies. Performance does not seem to vary depending on the type of processing, but on the type of stimulus used. CONCLUSION: This ability should be evaluated in individuals that have suffered a stroke in the RH in order to provide treatments that will contribute to their recovery.

O papel do hemisfério cerebral direito (HD) associado aos efeitos de priming semântico (EPS) deve ser mais bem compreendido, pois as consequências de uma lesão no HD nos EPS ainda não são bem estabelecidas. OBJETIVO: Esse artigo tem como objetivo investigar estudos que analisaram EPS em pacientes acometidos por acidente vascular cerebral (AVC) no HD através de uma revisão sistemática da literatura, verificando-se se há déficits nos EPS e se o desempenho varia dependendo do tipo de processamento semântico avaliado ou dos estímulos utilizados na tarefa. MÉTODOS: Pesquisa nas bases de dados LILACS, PUBMED e PSYCINFO foram conduzidas. RESULTADOS: Vinte e sete estudos foram identificados, dos quais 11 permaneceram na revisão. Dificuldades nos EPS foram encontradas em cinco estudos. O desempenho não parece variar dependendo do tipo de processamento, mas do tipo de estímulo utilizado. CONCLUSÃO: Essa habilidade deve ser avaliada em indivíduos que sofreram um AVC no HD, fornecendo tratamentos que contribuirão a sua recuperação.

Alterações comunicativo-cognitivo-comportamentais após acidente vascular cerebral do hemisfério direito: publicações nacionais e internacionais / Communicative, cognitive and behavior impairments associated with right hemisphere stroke: national and international publications

Este artigo visa traçar um panorama das publicações nacionais e internacionais quanto ao estudo das alterações comunicativo-cognitivo-comportamentais associadas as lesões vasculares de hemisfério direito. As bases LILACS e MEDLINE foram consultadas com as palavras-chave em português e em inglês: síndrome, hemisfério e direito. Os estudos foram selecionados a partir de critérios de inclusão. Encontraram-se poucos estudos que abordam essas alterações, todos internacionais, sendo as dificuldades cognitivas as mais descritas. Sequelas em todas as funções cognitivas e nos processamentos comunicativo e emocional são consideradas parte deste quadro. São indispensáveis estudos a respeito das alterações comunicativo-cognitivo-comportamentais pós-AVC de hemisfério direito para identificar diferentes perfis clínicos e contribuir para o aumento da eficácia dos procedimentos de avaliação e de reabilitação.

The present paper aims to outline an overview of national and international publications concerning research on the communicative, cognitive and behavioral impairments associated with a right hemisphere stroke. Research on LILACS and MEDLINE databases were done using keywords in Portuguese and in English: syndrome, hemisphere and right for the search on the right hemisphere impairments. Studies were selected taking into account inclusion criteria. Only few studies about these disorders were found, all of them international investigations. Cognitive disorders were the most frequently described. Sequelae including all cognitive functions, emotional and communicative processing are considered part of this set of right hemisphere impairments. More studies about the RHS are necessary to identify different clinical profiles and increase the efficiency of assessment and rehabilitation process.

Alterações cognitivas, comunicativas e emocionais após lesão hemisférica direita: em busca de uma caracterização da síndrome do hemisfério direito / Cognitive, communicative and emotional deficits after a right hemispheric lesion: looking for the features of the right hemisphere syndrome

O conjunto de sinais e sintomas observados após um acometimento neurológico no hemisfério direito pode ser denominado de Síndrome do Hemisfério Direito – SHD. Esse ensaio teórico tem por objetivo apresentar uma caracterização desse quadro neuropsicológico. A SHD é, então, caracterizada por déficits nas funções cognitivas atenção, percepção, memória, praxias e funções executivas, com a presença de anosognosia, heminegligência sensorial, prosopagnosia, alterações de memória visuo-espacial e de trabalho, dispraxia construtiva e disfunção executiva. Quanto às habilidades comunicativas, a SHD engloba alterações nos componentes discursivo, pragmático-inferencial, léxico-semântico e prosódico. Os déficits de processamento emocional incluem dificuldades de compreensão e produção de emoções a partir de expressões faciais ou emissões vocais e alterações neuropsiquiátricas. Há, no entanto, uma heterogeneidade na sua manifestação. Tendo em vista essa variabilidade de sinais e sintomas, mais estudos de caso e de grupo com indivíduos lesados de hemisfério direito devem ser conduzidos para um melhor entendimento da SHD